Construire l’avenir de l’Afrique : le pouvoir de transformation de l’apprentissage numérique

Par Rebecca Stromeyer, Fondatrice et PDG d’eLearning Africa

L’avancée rapide des technologies numériques a transformé divers aspects de nos vies, y compris l’éducation et la formation. En Afrique, l’apprentissage numérique est apparu comme un outil puissant pour relever les défis éducatifs du continent et stimuler le progrès socio-économique. Alors que l’Agenda 2063 de l’Union africaine fixe des objectifs ambitieux pour une croissance inclusive et un développement durable, le rôle de l’apprentissage numérique pour doter les Africains des compétences et des connaissances nécessaires devient de plus en plus évident.

La pandémie de COVID-19 a accéléré l’adoption de l’apprentissage numérique à travers l’Afrique, révélant son potentiel pour élargir l’accès à l’éducation et à la formation à tous les niveaux, des écoles primaires et secondaires à l’enseignement supérieur, la formation professionnelle et l’apprentissage tout au long de la vie. Les plateformes d’apprentissage en ligne ont permis aux apprenants de poursuivre leurs études et d’acquérir de nouvelles compétences malgré la fermeture des écoles et les mesures de distanciation sociale. Par exemple, le programme Coding for Employment de la Banque africaine de développement a utilisé avec succès l’apprentissage numérique pour fournir une formation en codage et en compétences générales à des milliers de jeunes Africains, les préparant ainsi au marché du travail numérique.

La mise en œuvre de l’apprentissage numérique en Afrique rencontre plusieurs défis, notamment en termes d’infrastructures et d’accessibilité

Cependant, la mise en œuvre de l’apprentissage numérique en Afrique rencontre plusieurs défis, notamment en termes d’infrastructures et d’accessibilité. L’accès limité à une électricité fiable et à la connectivité internet reste un obstacle majeur, en particulier dans les zones rurales et mal desservies. Le coût et la qualité de l’accès à internet en Afrique sont également des préoccupations majeures, avec des prix plus élevés que dans d’autres régions du monde. De plus, l’abordabilité des appareils numériques, tels que les ordinateurs et les smartphones, entrave l’adoption généralisée de l’apprentissage numérique. Aborder ces questions d’infrastructure nécessite des efforts concertés des gouvernements, des acteurs du secteur privé et des partenaires de développement pour investir dans les infrastructures nécessaires et garantir un accès inclusif aux opportunités d’apprentissage numérique.

Les ressources éducatives ouvertes (OER) jouent un rôle crucial dans la promotion d’un apprentissage numérique inclusif et accessible. En utilisant les OER, les éducateurs et les apprenants africains peuvent accéder à des contenus éducatifs de haute qualité, réduire le coût des matériaux d’apprentissage et promouvoir la localisation et la contextualisation des ressources éducatives.

Explorer des solutions innovantes et des meilleures pratiques en matière d’apprentissage numérique

La 17e édition d’eLearning Africa, qui se tiendra à Kigali du 29 au 31 mai, offre une plateforme aux parties prenantes pour explorer des solutions innovantes et des meilleures pratiques en matière d’apprentissage numérique. Sous le thème « L’éducation stimule l’innovation, l’investissement amplifie les compétences : le bond en avant vibrant de l’Afrique », la conférence vise à présenter les dernières tendances et initiatives en matière d’apprentissage numérique dans divers secteurs, y compris l’éducation K-12, l’enseignement supérieur, l’éducation et la formation technique et professionnelle (EFTP), et l’apprentissage et le développement en milieu de travail.

La conférence propose une gamme diversifiée de pistes, couvrant des sujets tels que l’analyse des données, l’intelligence artificielle, les innovations en technologie éducative et le développement des compétences. Des initiatives comme l’Agenda pour l’autonomisation des enseignants et les initiatives pour l’amélioration de l’équité mettent en lumière des stratégies pour renforcer les capacités des éducateurs et réduire les fractures numériques. En présentant des outils et des plateformes développés en Afrique, eLearning Africa 2024 promeut les innovations locales et encourage le développement de solutions contextuellement pertinentes. La conférence mettra également en avant des initiatives OER réussies et encouragera l’adoption et la création d’OER à travers le continent.

Investir dans l’apprentissage numérique est non seulement essentiel pour élargir l’accès à l’éducation et à la formation, mais aussi pour stimuler l’innovation et la croissance économique en Afrique

La collaboration et les partenariats sont essentiels pour faire avancer l’apprentissage numérique en Afrique. eLearning Africa 2024 favorise le dialogue et le partage des connaissances entre les gouvernements, les institutions éducatives, les fournisseurs de technologies et les organisations de développement. En exploitant ces partenariats, les parties prenantes peuvent mettre en commun les ressources, l’expertise et les meilleures pratiques pour intensifier les initiatives d’apprentissage numérique et maximiser leur impact à travers le continent. Par exemple, le Partenariat pour les compétences en sciences appliquées, ingénierie et technologie (PASET) travaille avec les gouvernements africains et les partenaires internationaux pour renforcer la formation aux compétences numériques dans l’enseignement technique et professionnel.

Investir dans l’apprentissage numérique est non seulement essentiel pour élargir l’accès à l’éducation et à la formation, mais aussi pour stimuler l’innovation et la croissance économique en Afrique. De nombreuses économies du continent connaissent une croissance stable et impressionnante, alimentée par la population la plus jeune du monde, et c’est ce dividende démographique qui détient la clé pour soutenir et accélérer le progrès de l’Afrique. En dotant les apprenants de compétences et de compétences numériques, l’apprentissage en ligne peut favoriser l’entrepreneuriat, la création d’emplois et l’avancement technologique.

Dans le paysage numérique en évolution rapide d’aujourd’hui, il est crucial de reconnaître que la grande majorité des professions, tant dans le présent que dans un avenir prévisible, nécessiteront un certain niveau de compétence numérique. De plus, il existe un nombre croissant de carrières intrinsèquement liées aux technologies numériques. Développer la littératie numérique et les compétences par l’apprentissage numérique peut améliorer considérablement les perspectives d’employabilité et la compétitivité sur le marché du travail, car ces compétences sont désormais jugées essentielles dans un large éventail d’industries et de secteurs.

Les gouvernements et les acteurs du secteur privé doivent reconnaître le potentiel transformateur de l’apprentissage numérique et prioriser les investissements dans les infrastructures éducatives numériques, le développement de contenus et la formation des enseignants. En faisant cela, ils peuvent doter les jeunes des compétences et des connaissances nécessaires pour prospérer à l’ère numérique et contribuer au développement socio-économique du continent.

Alors que les participants se réunissent à eLearning Africa 2024, ils ont une opportunité unique de contribuer à façonner l’avenir de l’éducation et de la formation sur le continent. En s’engageant activement dans des discussions, en partageant des expériences et en forgeant des collaborations, les participants peuvent stimuler l’avancement de l’apprentissage numérique en Afrique. Des actions concrètes, telles que plaider pour des politiques de soutien, mettre en œuvre des solutions innovantes et promouvoir la littératie numérique, peuvent créer un impact durable au-delà de la conférence.

eLearning Africa 2024 souligne le rôle crucial de l’apprentissage numérique dans la catalyse du progrès de l’Afrique en comblant les lacunes éducatives, en développant une main-d’œuvre qualifiée et en favorisant l’innovation. Grâce à la collaboration, à l’investissement et à un engagement commun pour transformer l’éducation et la formation, nous pouvons créer un écosystème d’apprentissage inclusif et habilitant pour tous les Africains. eLearning Africa 2024 sert de catalyseur pour transformer cette vision en réalité, alors que nous travaillons ensemble pour construire un avenir meilleur pour le continent.

Pour plus d’informations : eLearning Africa

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