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Promouvoir l’EdTech en Afrique est difficile : mais la technologie est-elle le problème ?

Vendre l'EdTech en Afrique présente des défis uniques malgré la croissance démographique du continent et l'importance perçue de l'éducation. Abdul-Karim Mohamed, investisseur dans les startups africaines, explore les raisons du sous-financement des entreprises EdTech en Afrique et se demande si la technologie elle-même pose problème.

Par Abdul-Karim Mohamed*

Le système éducatif de l’Afrique est le plus performant mondialement, pourtant les entreprises EdTech africaines attirent régulièrement moins de 2 % du financement total des entreprises dans la région. En comparaison, les entreprises EdTech en Inde attirent généralement des capitaux d’investissement à un taux 6 fois plus élevé ; soit 8 à 12 % du financement total des entreprises.

La plupart des présentations d’investissement en Afrique vantent la croissance et la jeunesse de la population du continent. La population en Afrique devrait augmenter de 90 % d’ici 2050. Alors que la plupart des pays dans le monde font face à un déclin démographique, la population en âge de travailler de l’Afrique deviendra plus importante que celle de l’Inde et de la Chine réunies.

En tant qu’ancien directeur d’investissement d’un fonds EdTech de 10 millions de dollars en Afrique de l’Est, la commercialisation de l’EdTech était toujours une priorité. Les investissements du fonds bénéficient désormais à plus de 11 millions d’enfants, à plus de 100 000 enseignants et tuteurs, et à près de 7 000 écoles dans 10 marchés africains. Malgré ce succès initial, vendre l’EdTech en Afrique reste un défi, surtout au niveau de l’éducation préscolaire au secondaire (c’est-à-dire, l’éducation de la maternelle à la 12e année).

Le manque de financement est déconcertant car l’éducation en Afrique présente des forces convaincantes qui la rendent propice au succès commercial :

  • Grande Taille du Marché : D’ici 2050, 25 % de tous les enfants nés dans le monde seront en Afrique.
  • Perception de Haute Valeur : Plus de 40 % des Africains estiment que l’éducation est le facteur le plus important pour une vie réussie. Au Ghana et au Botswana, l’éducation est considérée comme sept fois plus importante que les connexions familiales/amicales.
  • Échec du Marché : Actuellement, 90 % des enfants en Afrique n’acquièrent pas les compétences de base en lecture et en numératie avant l’âge de dix ans. Le taux d’achèvement de l’enseignement secondaire reste à seulement 33 %.
  • Grande Disponibilité à Payer : Dans le budget fiscal le plus récent du Kenya, l’éducation a reçu la plus grande part des dépenses gouvernementales (26 %, contre seulement 3 à 4 % pour les pays de l’OCDE). Les ménages africains couvrent 40 % du coût total de l’éducation de leurs enfants, contre seulement 16 % pour les ménages des pays à revenu plus élevé. Après l’alimentation, l’éducation est souvent la deuxième plus grande dépense des ménages.

Pourquoi l’Afrique, abritant certains des environnements éducatifs les plus difficiles au monde, sous-finance-t-elle encore les startups EdTech ?

 Il y a cinq ans, j’ai rejoint Acumen pour lancer et diriger un fonds EdTech africain de 10 millions de dollars.

Au début de mon mandat, j’ai élaboré un document de présentation de 29 pages intitulé « Défis et Opportunités pour les Entrepreneurs dans l’Éducation » et je suis parti sur la route, visitant des hubs technologiques, des accélérateurs et des incubateurs. Ma mission : inspirer les entrepreneurs à développer des produits éducatifs en mettant en lumière des opportunités de marché inexploitées.

Aujourd’hui, je suis heureux de partager mon dernier rapport, ‘Vendre l’EdTech en Afrique est difficile : mais la technologie est-elle le problème ?’ (lien de téléchargement ci-dessous). Cette suite de plus de 20 pages s’appuie sur mon expérience dans la création du plus grand fonds EdTech K-12 en Afrique.

C’est un voyage narratif à travers cinq années d’examen de plus de 800 présentations, explorant des modèles commerciaux et des canaux de distribution efficaces (et inefficaces), et présentant 13 entreprises EdTech africaines innovantes qui progressent dans le domaine de l’éducation de la maternelle à la 12e année.

Investisseurs et donateurs : Prenez un café et lisez ce rapport (le résumé exécutif se lit en 5 minutes ; le rapport complet en 45 minutes). Il transformera votre compréhension de l’EdTech africaine K-12, vous passant de débutant à expert. L’importance de l’éducation en Afrique est indéniable.

Entrepreneurs EdTech : Utilisez les leçons et observations de ce rapport pour itérer et réussir plus rapidement. Bien qu’il ne fournisse pas toutes les réponses, il éclaire sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. En tant qu’investisseurs, nous croyons en un monde façonné par les entrepreneurs.

Téléchargez le Rapport Complet

*Investisseur dans les startups africaines

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